Realidad Virtual y Aumentada entre las principales tendencias para 2018 en formación avanzada

  • La “Learning & Development Global Sentiment Survey”, una encuesta anual que se realiza a profesionales del aprendizaje de todo el mundo, revela las tendencias para este 2018 en el ámbito corporativo. El Learning Performance Institute en UK, dirigido por Don H. Taylor, lleva realizando este estudio desde 2014, encuestando a a cerca de 1000 líderes de todo el mundo.

    El estudio posiciona a la Realidad Virtual y Realidad Aumentada dentro de los 10 primeros puestos de las tecnologías que más impulsarán el sector.  En Virtualware, hemos apostado por el uso de estas tecnologías desde hace muchos años, ya que permiten aplicar la filosofía Learning by doing (Aprender haciendo), y contextualizar el aprendizaje de una manera muy realista.  La formación avanzada implica la utilización de sistemas y tecnologías que permiten desarrollar aplicaciones y soluciones a medida. En el caso de la Realidad Virtual, utilizando dispositivos como HTC Vive, Samsung Gear VR u Oculus Rift, replicando situaciones y entornos de trabajo reales, en una formación totalmente inmersiva e interactiva.

    Ejemplos de ello han sido la píldora formativa en PRL (Prevención de Riesgos Laborales), desarrollada para Suez Spain, que recrea fielmente cada una de las medidas de seguridad que el alumnado de la Escuela del Agua debe seguir en el proceso de limpieza de un depósito de agua.  O el simulador para el Centro de Formación Tecnológica de ADIF al que acude su personal de Mantenimiento de Infraestructuras para formarse en un entorno inmersivo en el proceso de mantenimiento y puesta a tierra en instalaciones de electrificación.

    Este tipo de soluciones mejora la comprensión y asimilación de conceptos, permite un ahorro en costes o desplazamientos y aumentan la motivación y atención durante el proceso formativo.  En Virtualware creemos firmemente que el aprendizaje se vuelve mucho más atractivo para las personas usuarias cuando se incluyen correctamente elementos de gamificación. Estos mecanismos despiertan la competitividad y convierten el aprendizaje en un proceso divertido, consiguiendo así una mayor adherencia de los conocimientos.

    Aunque losserious gamesy la gamificación hayan perdido relevancia en el ranking de tendencias, creemos que son técnicas que continuarán dando sus frutos si son aplicadas correctamente y se centran en el aporte de valor real. Ha sido el caso de “Hackend, se acabó el juego”, un videojuego serio centrado en seguridad informática creado para el Instituto Nacional de Ciberseguridad, que se convierte en una herramienta lúdica para que las pymes aprendan a protegerse en la red. El persona de trabajo puede conocer de primera mano los riesgos de ciberseguridad a los que se pueden enfrentar en el día a día, y aprender a defenderse de ellos. Un proyecto que recibió el galardón en los Premios Titanium del Fun & Serious Game Festival al “Mejor Serious Game del año 2016”.

    Los próximos 1 y 2 de marzo, se celebrará en IFEMA, el recinto ferial de Madrid, el XVII Expo eLearning, Congreso Internacional y Feria Profesional del sector. Profesionales de empresas como Google, Microsoft, Skype, PayPal o Tecnatom entre otras, debatirán sobre las principales tendencias que se instaurarán durante este 2018, en el que los Chatbots y el Machine Learning prometen copar gran parte de la atención. Dos conceptos que, lejos de ser incompatibles con la Gamificación y los Serious Games, se posicionan como nuevas y emocionantes herramientas que pueden ser incorporadas en el desarrollo de este tipo de proyectos.

     

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